“左脚前，右脚侧，左脚后，右脚前，回到原位画十字。”4月9日，在陕西省榆林市绥德县满堂川镇中心小学操场上，县级非遗传承人孙建国正在指导40余名小学生练习陕北秧歌步伐与走位。这不是节庆展演前的加班排练，而是学校每周四课后服务秧歌社团课的寻常风景。

让非遗走进课间，让传承成为日常。绥德县持续推进非遗进校园活动，聘请秧歌、剪纸、民歌等40余名非遗传承人入校授课，组建各类校级社团和县级非遗少儿秧歌队，把基本功训练纳入课后服务，让学生们在“走、扭、摇、摆、跳”中，既提升体能与协调性，也浸润乡土文化。

今年2月，由108名小学生组成的绥德县非遗少儿秧歌队亮相“陕北榆林过大年”全国秧歌展演，节目以陕北秧歌为核心，创新融入陕北说书、爱国歌曲、现代街舞、轮滑等元素，通过“歌、舞、演、动”等形式，彰显新时代少年的个性与创意。

近年来，绥德县教体局把非遗传承与体质提升相结合，把“跳起来、舞起来”作为落实中小学生每天体育活动不少于1小时、课外锻炼不少于1小时的特色抓手，持续完善“课堂教学+大课间+社团训练+展演展示”全链条。

走进明德小学，大课间千人跑操、武术操气势恢宏，小课间跳绳、踢毽子、滚铁环等活动交织成趣。“以前我篮球打得一般，跟体育老师学了专业技巧后，现在能给小伙伴当‘小教练’呢！”五年级学生李兴怡（化名）说。

这样的变化并非偶然。绥德县推行“早操20分+大课间30分+小课间15分”的课间时长行动，创新推出“135”课间训练法——1分钟专项技巧示范、3分钟小组“传帮带”、5分钟趣味挑战赛，通过校队示范、分组指导、趣味挑战等形式，将专业训练融入日常体育活动，在课程设置上构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”一体化课程体系，推行“一班一品”，每个班级、每名学生要完成“专项技能+基本技能+游艺活动”三个一模块学习。

绥德县18所城区中小学已实现乒乓球、羽毛球及跳绳等项目校队全覆盖，搭建起“班级选拔—校级集训—校际联赛”三级培养体系，2025年累计开展乒乓球、羽毛球校际赛事40余场，参与学生超500人次，实现以赛促练、以赛育人。

近年来，绥德县累计向省、市专业队输送优秀运动员百余名，举重项目连续三年蝉联市锦标赛男女团体冠军，在陕西省十七运会中斩获24金23银15铜。从绿茵场到领奖台，从课间到日常，绥德把“健康第一”写进同学们的脚步里、笑容里。